2014年9月28日，研究所召开研究生教育工作会议。研究生导师、全体研究生、各职能部门主要负责人参加会议。研究所所长张燕卿、研究生院副院长刘荣乐出席会议并讲话。会议由副所长董红敏主持。

    会议邀请了中国农业科学院研究生院培养处汪勋清处长和学生工作处杨建玲处长分别就研究生学习过程的日常管理、关键环节、注意事项等作了详细讲解。

    会议还特别邀请了中国科学院研究生院优秀指导教师、杰出青年基金获得者王德华老师，中国农业科学院优秀教师研究所青年研究员刘文科，北京市优秀毕业生李晶分别作报告。王德华老师在分析研究生教育形势、导师责任、师生关系、国际著名导师教育方法和成就的基础上，还介绍了自己团队为学生提供参与报告和申请书编写评审意见分析参与机会，以及导师与学生如何让爱与责任贯穿于整个研究生教学过程中的经验。刘文科老师介绍了通过树立共同目标，师生一起进步、共同发展等培养优秀人才的体会；李晶同学分享了他在研究生阶段与老师和谐相处、与同学互相帮助、通过国际合作使创新研究获得认可等体会，提出学生阶段要培养感恩与爱的能力、总结分析能力、交流和沟通能力、表达汇报能力、长久保持健康体魄能力、忍受孤独等六种能力的建议让同学们受益匪浅。 三位专家报告内容丰富，语言幽默，博得老师和同学们阵阵掌声。

    研究所科技处、党办人事处、分析测试中心分别从研究所的职能、研究所的机构设置、科技活动以及研究生回所后日常管理、安全知识和为学生提供良好的实验平台等方面进行详细介绍和讲解。

    刘荣乐副院长代表院研究生院对环发所研究生管理和培养工作中取得的成果给予了充分肯定。并在全面分析全院研究生学科布局、研究生培养理念、科学研究与学生培养结合基础上，勉励研究生和导师充分利用环发所良好的科研平台，抓住发展机遇，提高创新能力，进一步提高研究生教育质量。

    张燕卿所长对会议进行了总结。他代表环发所感谢参加这次教育工作会议的所有老师与同学，并向新生和已回所研究生表示热烈欢迎。他指出，研究生是研究所极具活力的一支创新力量，是科研队伍中的生力军。他从科技教育融合、新型交叉学科建设、创新团队规模层次水平等方面阐述了研究生在实施农业科技创新工程和全面推进现代研究所建设中的不可替代的重要作用。研究所应从多方面关心学生，尊重学生，并尽快制定鼓励政策，设立优秀毕业生等奖项，培养出高水平、高质量的研究生，同时为研究生的就业提供广阔渠道。对于研究生的培养，张所长提出了三点要求。一是高标准。以培养研究生独立开展科研创新能力为重点，关口前移，注重研究生培养过程管理，加大对研究生文献综述、开题报告、中期考核和论文答辩等培养环节的监督和管理。二是高质量。为了不断提高导师的水平和指导研究生的能力，严格导师遴选条件，完善导师评价体系，完善奖惩机制。将导师评价纳入研究所考核指标，对培养出优秀毕业生和获得院级优秀学位论文的导师给予招生指标政策倾斜，对出现不合格未毕业的学生导师采取措施，限制下一年度的招生。三是严要求。没有付出就没有回报，要求同学们要刻苦学习努力工作。要充分发挥研究生自我管理能力，营造主动工作、主动学习的氛围。针对我所研究生招生规模小，学生间交流少的问题，在研究所办公室、实验室房屋极其紧张的情况下，研究所为研究生创建自习室，创造交流与学习的环境。并通过与高校的联合培养，扩大研究生招生规模，提高研究生生源质量，培养出高水平、高质量、合格的研究生，为农业环境事业的发展和农业环境事业美好的明天共同努力。